如何利用“羊了個羊”的套路助力職教事業發展？

羊了個羊，娘了個娘！

一款可以說是copy了消消樂的小游戲，竟然實現了網紅級的熱度，這令人覺得不可思議的同時，其實也有跡可循。

自古深情留不住，唯有套路得人心！任何一個事物的發展與衰敗，興起與消亡實則都有跡可循，其內在套路的設定決定了它的發展走向，“羊了個羊”也同樣如此。

但有趣的是，當我們扒開“羊了個羊”的套路外衣時，發現這種套路同樣可以用在職業教學領域，甚至可以助力職教事業的發展，而百通科信的“為師頓”智慧教學產品竟然與之有著異曲同工之妙，這就很令人驚喜了。

套路一：興趣是成功套路的核心

羊了個羊是一款游戲，這就要求他的核心是有趣，讓人覺得好玩才能夠留住用戶，那么事實也證明羊了個羊確實很有趣。

同樣在教學過程中，讓學生覺得有趣是十分重要的，都說興趣是最好的老師，那么有趣的內容就會讓學生投入精力，引發興趣，從而進行主動學習。

所以如何讓學生覺得有趣，產生興趣是很重要的一點，對此為師頓的智慧教學全系列產品配套學習資源，采用情景視頻，動畫圖片的方式進行課程的配套，從而讓學生覺得新奇有趣并對學習產生興趣。

套路二：感覺很容易其實不容易

第一關：這個游戲好傻，第二關：我自己好傻。

羊了個羊的第一關設置的十分簡單，小孩子都能輕松過關，但是第二關就非常難，甚至有人稱之為地獄模式無人生還。

如果第一關和第二關的難易程度互換一下，那么就不會這么火爆了。簡單的第一關給人了自信，才會躍躍欲試的準備闖過第二關，所以難易的合理設置也是套路成功的重要一環。

在教學過程中適當給予學生鼓勵，給與其通關的快感能夠激發學生的自信心，讓他們在面對學習的時候更加有興趣。

為師頓智慧教學全系列產品所配套的學習資源在學生的學習使用過程中非常的簡單易用，課程的設計也由淺入深，由易到難，讓學生在學習的時候能夠很快適應。然而其課程設置卻十分有條理，含金量較高，只有認真的學習，系統的學習，才能夠掌握其中的知識。

套路三：成敗有評估激發勝負欲

“羊了個羊”在開始前都有一個加入省區團隊的提示，這無形中挑起了玩家的勝負欲，別給自己的老家丟臉，為了榮譽沖關，這種方式很好的調動了玩家的積極性。

同樣的在教學過程中如何讓學生在勝負欲的敦促下努力學習，也是老師們時常需要思考的問題。

為師頓智慧教學全系列產品所配套的學習資源能夠對學生的學習情況做出測評，讓學生了解自己所掌握的程度，以便可以針對薄弱環節進行學習、練習，這在無形中就激發了學生的勝負欲，讓其對學習有了更進一步的欲望，戰勝自己的薄弱環節。

不僅如此，百通科信“為師頓”智慧教學全系列產品還具有安全性、適用性、創新性、可靠性、適用性以及開放性等六大特性，為學生的日常學習，對專業知識的積累提供了支持與保障。

當然“羊了個羊”的套路還不只如此，它還有心理學的知識在里面，但是在此我們就不一一舉例了。只希望以上套路及“為師頓”智慧教學設備能夠切實幫助老師們授業傳道，幫助學生們學習解惑。